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高中学困生考试心理的个案研究
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以STEM科技竞赛活动激活学困生学习力的个案研究
STEM
学困生
自我认同
中学语文课堂话语个案研究
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积极心理学视野下的高中生问题行为转化个案研究
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教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
总被引数（次）
13401
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