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校本培训:走向自组织--校本培训动力研究
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网络平台
分层培训
岗位培训
加强校本培训,强化校本教研,构建校本模式
校本培训
校本教研
校本模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 依托网络平台,搞好校本培训
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 校本培训 网络平台 教师素养 农村学校
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄华涛 安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校 132 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校本培训
网络平台
教师素养
农村学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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