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摘要:
类比是根据两个对象之间在某些方面相同或相似,从而推出它们在其他方面也可能相同或相似。类比思想是一种重要的数学思想,而类比教学法是初中数学课堂教学中常用的一种教学方法。通过类比能找出新旧知识之间的相同点或不同点,利用已掌握的知识去类比学习新知识,能起到事半功倍的效果。下面笔者就结合自己的教学实际谈一下类比教学法的运用。
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文献信息
篇名 浅谈类比教学法在初中数学中的运用
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 数学
关键词 类比教学法 数学思想 初中 数学课堂教学 类比思想 教学方法 类比学习 知识
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
类比教学法
数学思想
初中
数学课堂教学
类比思想
教学方法
类比学习
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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