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摘要:
语文是一门具有人文特性的学科,许多课文中丰富的人文内涵,往往只可意会,难以言传。而体验恰是一种有效的学习方法,可以为学生的阅读插上翅膀,让他们受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣。
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文献信息
篇名 让语文课堂流淌“体验”之美
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 语文 课堂 人文内涵 学习方法 审美情趣
年,卷(期) fjjy_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑卿 4 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
课堂
人文内涵
学习方法
审美情趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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94
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