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摘要:
数字化实验能够帮助教师和学生真实、实时、清晰、准确地认识微观图像和实施或模拟中学生物课程中的部分实验,对于学生完成生物模型的建构有十分重要的作用.着重介绍数字化实验在生物模型建构中的具体运用.
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文献信息
篇名 运用数字化实验建构生物学模型
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 数字化实验 生物学模型 模型建构
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2090字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤向荣 19 8 2.0 2.0
2 汪涌 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化实验
生物学模型
模型建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
论文1v1指导