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摘要:
分析当前计算机科学与技术专业《计算机组成原理》教学中存在的问题,提出将EDA技术引入《计算机组成原理》课程的教学改革思路。结合硬件逻辑设计的发展趋势,基于EDA技术,采用项目教学法,结合实验设备,对计算机系统进行设计仿真,从而有效提升理论和实验教学水平。
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人才培养
教学探索
基于FPGA技术的计算机组成原理实验系统
FPGA
计算机组成原理
实验系统
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微控制器
计算机组成原理课程教学改革的思考与实践
计算机组成原理
运算器
理论教学
实验教学
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于EDA技术的《计算机组成原理》课程改革与实践*
来源期刊 现代计算机(普及版) 学科
关键词 计算机组成原理 EDA 课程改革
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 3205字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2013.20.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱兰 北京城市学院信息学部 9 15 3.0 3.0
2 高清华 北京城市学院信息学部 9 20 2.0 4.0
3 刘晓晓 北京城市学院信息学部 7 13 3.0 3.0
4 吴继娟 北京城市学院信息学部 6 8 2.0 2.0
5 李江洁 北京城市学院信息学部 5 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(3)
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  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
计算机组成原理
EDA
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机(普及版)
月刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-205
1985
chi
出版文献量(篇)
7135
总下载数(次)
4
总被引数(次)
3032
论文1v1指导