作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要想构建一堂成功的英语生态课堂,教师必须要激发学生在课堂上学习英语的兴趣,本文从充分利用教材、营造愉快的课堂学习氛围、教学任务形式的多样化这三个方面着手,探讨了如何有效地点燃学生的学习兴趣.
推荐文章
丰富课堂趣味教学提升英语学习兴趣
英语学习
兴趣
课堂教学
建构学习下的小学英语课堂转变
英语课堂
建构学习
学习方式
小学
接受式学习
生活经验
建构知识
语言情境
培养英语学习兴趣构建有效英语课堂
构建
英语课堂
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 点燃英语学习兴趣建构英语生态课堂
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 英语学习 兴趣激发 生态课堂
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 39,56
页数 2页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆晓雯 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语学习
兴趣激发
生态课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3997
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1560
论文1v1指导