陶艺融入小学科学课教学的思考--以江西景德镇地区为例

• 作者: 黄玉梅
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 小学科学教学 陶艺 作用
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究与其它
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8
• 语种: 中文

摘要

本文通过对小学科学教学现状和问题的分析，提出了把特色陶艺融入小学科学课教学的一些思考。这样为发展学生个性，开发潜能，提高审美能力、实践能力和创新能力开辟了无限的空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉梅	景德镇学院教育系	8	19	2.0	4.0