高校辅导员实践性知识的提升策略

• 作者: 王珩
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校辅导员 实践性知识 专业化
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 辅导员工作
• 页码范围: 108-111
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

实践性知识是高校辅导员专业化的重要知识基础,也是其职业化的内在要求,它具有内隐性、个体性、综合性等特点.研究高校辅导员实践性知识的生成策略对帮助辅导员养成自主专业发展的意识和习惯、提高其专业化水平具有重要意义.高校辅导员应树立良好的教育信念、积累丰富的专业知识、开展深刻的实践反思、建立合作的学习平台,不断丰富和发展实践性知识,促进自身的专业化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珩		23	109	6.0	10.0