走向多元化的任务型语言教学

• 作者: 刘惠清
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 文学
• 关键词: 语言教学 多元化 教育教学 教学法 教学模式 课程标准 义务教育 课程改革
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

要取得教育教学的成效，必然要以合适的教学模式或策略来实施。2001年发布的《义务教育英语课程标准（实验稿）》极力倡导的任务型语言教学法是由第二语言研究者和语言教育研究者共同提出的新兴教学法。课改以来，全国掀起研究这种教学法的热潮，为英语课程改革的实施找到了一个出口。

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1	刘惠清		2	0	0.0	0.0