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从理论到实践,在反思中成长
从理论到实践,在反思中成长
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摘要：
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教学设计——从理论到实践
教学设计
理论
实践转向
在研究中反思在反思中成长
研究
反思
专业成长
从内打破，在批判反思中成长
批判反思
教师
成长
韧性科学的回顾与展望:从生态理论到城市实践
韧性科学
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文献信息
| 篇名 | 从理论到实践,在反思中成长 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（12） | 所属期刊栏目 | (教与学) |
| 研究方向 | 页码范围 | 54-54 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1993字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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