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程序设计与数据结构课程的融合教学模式研究
程序设计与数据结构课程的融合教学模式研究
作者:
冯莹莹
周红志
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
融合教学
数据结构
教学改革
摘要:
在构建数据结构与程序设计融合教学改革的实施过程中,指出了目前数据结构与程序设计分开授课,导致教学目标性不明确、理论教学与实践教学脱节、教学效果不理想等问题.根据高等院校计算机专业人才培养目标,对课程教学中的内容进行有效整合,对教学方法和实践环节等方面进行探索.
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文献信息
篇名
程序设计与数据结构课程的融合教学模式研究
来源期刊
重庆科技学院学报(自然科学版)
学科
工学
关键词
融合教学
数据结构
教学改革
年,卷(期)
2013,(3)
所属期刊栏目
计算机技术
研究方向
页码范围
147-149
页数
3页
分类号
TP311.1
字数
2884字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周红志
阜阳师范学院信息工程学院
33
77
4.0
8.0
2
冯莹莹
阜阳师范学院信息工程学院
41
92
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融合教学
数据结构
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆科技学院学报(自然科学版)
主办单位:
重庆科技学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-1980
CN:
50-1174/N
开本:
大16开
出版地:
重庆大学城
邮发代号:
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
4247
总下载数(次)
8
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