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摘要:
在构建数据结构与程序设计融合教学改革的实施过程中,指出了目前数据结构与程序设计分开授课,导致教学目标性不明确、理论教学与实践教学脱节、教学效果不理想等问题.根据高等院校计算机专业人才培养目标,对课程教学中的内容进行有效整合,对教学方法和实践环节等方面进行探索.
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文献信息
篇名 程序设计与数据结构课程的融合教学模式研究
来源期刊 重庆科技学院学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 融合教学 数据结构 教学改革
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 计算机技术
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 TP311.1
字数 2884字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周红志 阜阳师范学院信息工程学院 33 77 4.0 8.0
2 冯莹莹 阜阳师范学院信息工程学院 41 92 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
融合教学
数据结构
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆科技学院学报(自然科学版)
双月刊
1673-1980
50-1174/N
大16开
重庆大学城
1995
chi
出版文献量(篇)
4247
总下载数(次)
8
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