荷兰3TU科技伦理教育模式评析

• 作者: 于雪 晏萍 王前
• 来源期刊: 自然辩证法研究
• 学科: 地球科学
• 关键词: 荷兰3TU 科技伦理教育 案例分析 角色扮演
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 107-112
• 页数: 6页
• 分类号: N031
• 语种: 中文

摘要

荷兰3TU的科技伦理教育模式具有一定的优越性.从科技伦理教育的途径、内容及教学方法等方面对荷兰3TU科技伦理教育进行全面的评析,对我国科技伦理教育有重要启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王前		154	1014	16.0	26.0
2	于雪		10	4	1.0	2.0
3	晏萍		4	0	0.0	0.0