高中作文有效性教学浅谈

• 作者: 刘伟波
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 高中语文 作文教学 积累 培养
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 导写者
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务.作文可以综合体现学生的语文水平,是语文教学活动中的重要环节.作文是语文教学的半壁江山,作为检验学生语文综合知识运用的最好的工具,作文不仅在整个语文教学中起着重要的作用,而且也是学生以后的社会交际的重要语言手段.文章结合作者几年的教学经验,谈谈在语文教学中如何对学生进行写作教学.