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自觉进行“知识教学的革命”
自觉进行“知识教学的革命”
作者:
史勤蒙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
知识教学
信息革命
自觉
《教育新理念》
数学课程标准
知识经济
教学观
学习
摘要:
传统的教学观以知识教学为核心,认为教学的目的就是帮助学生理解和掌握知识;教学的内容就是学科的知识;学习就是接受、记忆和积累知识;书本上的知识是颠扑不破的真理,一定要教育学生认真学习。袁振国在《教育新理念》一书中认为这种教学观是背离科学的,完全落后于知识经济和信息革命的时代要求。因此,必须大力推进“知识教学的革命”。我们赞成和拥护“知识教学的革命”观,在实践中,以学习和贯彻新数学课程标准为主线,自觉地投入了“知识教学的革命”。努力的重点有以下几点。
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篇名
自觉进行“知识教学的革命”
来源期刊
小学教学参考:数学版
学科
教育
关键词
知识教学
信息革命
自觉
《教育新理念》
数学课程标准
知识经济
教学观
学习
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-14
页数
2页
分类号
G41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
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史勤蒙
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知识教学
信息革命
自觉
《教育新理念》
数学课程标准
知识经济
教学观
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:数学版
主办单位:
广西教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-39
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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