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摘要:
改革开放以来,我国中小学的重智轻德教育倾向一直没有得到有效控制,这不利于人才全面、健康的发展,给社会带来了严重的消极影响。学校与政府、家庭三方在德育教育上相互矛盾、相互排斥的状况,构成了一种“三足鼎立”态势。扭转态势的根本之策,在于形成一种良性的三方相互协调、相互促进的“三位一体”的德育机制。
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文献信息
篇名 构建“三位一体”的德育机制
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 “三足鼎立” 态势 三位一体 德育机制
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 【高校教师园地】
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号
字数 4714字 语种 中文
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1 余翰卿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“三足鼎立” 态势
三位一体
德育机制
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期刊影响力
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