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摘要:
俗话说"良好的开端是成功的一半"物理课堂中精心的设计新课的导入能轻松的驾驭课堂,提高学生学习物理的兴趣。在物理新课的教学中导入有着举足轻重的作用,新课引入的好,学生能轻松的理解教学意图,明白教学目的,把精神集中到课堂教学内容上来,并能专注与教学内容积极思考,从而激发学生强烈的求知欲望。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 选好”敲门砖“带领学生走进快乐的课堂——关于物理新课的引入
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理新课 引入方法 教学
年,卷(期) hnzxwl_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.7
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1 陈昌荣 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理新课
引入方法
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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