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原文服务方: 新课程       
摘要:
好的引入可以集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,启发学生的学习动机,使学生听课能抓住重点,产生强烈的求知欲望。
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文献信息
篇名 浅谈物理课的新课引入
来源期刊 新课程 学科
关键词 物理 课堂 引入
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132,133
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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物理
课堂
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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