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摘要:
选用实验室常用仪器和试剂,组装成一套检测蜡烛燃烧后产物的简易装置.使用该装置可以快速明显地观察到本实验的现象.
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生物探究性实验设计题的基本内容
高中生物
探究性实验
实验设计
模式
高中生物探究式实验的设计与教学方式研究
高中生物
探究式实验教学
教学设计
优势
高中生物探究式实验教学设计
高中生物
实验
探究性
教学设计
探究核心素养下物理实验教学的创新设计
核心素养
物理实验
科学思维
物理观念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 蜡烛燃烧产物探究实验的新设计
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 蜡烛燃烧 产物 检验 新设计
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 实验园地
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王胤琪 12 5 1.0 1.0
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2013(2)
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研究主题发展历程
节点文献
蜡烛燃烧
产物
检验
新设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
论文1v1指导