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转化与提炼:生活经验的数学化
转化与提炼:生活经验的数学化
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摘要：
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联系生活经验生成数学认知
生活经验
数学认知
联系
实施
浅谈小学数学教学与学生生活经验的相互融合
小学数学
生活经验
相互融合
从学生已有的生活经验出发提高数学课堂教学效率
生活经验
数学教学
教学效率
体现生活经验享受写作之乐
作文教学
经验和需求
个性与创造
快乐与享受
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 转化与提炼:生活经验的数学化 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（5） | 所属期刊栏目 | 教海寻理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 53 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1655字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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