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摘要:
六年级的学生刚刚步入青春期,他们这个时期的心理特点主要表现出自我意识逐渐产生,独立性和承认感日益增加,但认识社会的能力尚不完善,遇事总表现出冲动、急躁。
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篇名 潜移默化,润物细无声--谈小学六年级心理健康教育
来源期刊 课堂内外?教研论坛 学科
关键词 心理健康 小学 榜样活动 教育
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号
字数 1323字 语种 中文
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