关于新课标下高中数学教材的分析研究

• 作者: 郭小丹
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教材 实用性 分析评价
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

对于新课标下的数学教材，众说纷纭。有者说好，有者言不足。教材分析是对所用教材进行客观科学的实用性分析，为教学起到保障作用，同时对课堂教育也起到优化作用。针对高中数学新教材的种种观点，本文本着实践性、整体性、思想性以及发展性的原则，进行科学的分析评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭小丹		2	1	1.0	1.0