作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文60分,重要,可老师不好上,学生不愿上,本文从口述、抒写、品评的角度探讨作文教学课题.
推荐文章
作文教学之我见
大作文教学观
改进作文命题
创造"个性产品"
作文教学十要诀
初中
作文
教学
要诀
浅探初中语文作文教学的出路
作文教学
阅读
思考
练笔
作文教学方法探索
作文教学
想象能力
阅读积累
写作技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文教学再探
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 作文教学 自由 兴趣 评价 多样化
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚剑英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
自由
兴趣
评价
多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
论文1v1指导