高职院校班级柔性管理基本路径探索

• 作者: 于尧华
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 班级管理 柔性管理 路径 探索
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G711

摘要

柔性管理是一种以人为本的管理形式，将柔性管理思想应用于高职院校班级管理之中，就是力图从学生的人性解放、心理需求和行为特征等出发，通过非强制性举措，在班级中形成一种潜在的、自为的教育力，促进学生的健康成长和优秀班集体形成。推行班级柔性管理可采取班级自治、情感激励和文化引领等基本路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于尧华		5	12	2.0	3.0