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摘要:
在口语教学中,师生基本跟着既定的教学流程走。这种机械化、程式化的运作方式只会桎梏学生的口语表达。为此,应实施开放的口语教学。
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农村小学
低段学生
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农村孩子
口语交际
交际能力
农村小学口语交际课堂的实践与探索
资源
口语交际
语文课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高农村学生口语交际的探索
来源期刊 软件:教学 学科 文学
关键词 农村学校 口语交际 小学生 开放性
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 H319.9
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕燕 河北省武安市管陶乡下站中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
口语交际
小学生
开放性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
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