新形势下提升中职生语文能力的途径探讨——仿写式读书笔记在中职语文阅读教学中的训练效果分析

• 作者: 张冬梅
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 仿写 语文能力 提高
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 纺织教育
• 页码范围: 82-83,95
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 字数: 3405字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2013.01.031

摘要

从中职学校语文教学的实际情况出发,教师指导学生完成仿写式读书笔记,能有效促使学生良好习惯的养成,实现了读者与作品、读者与作者之间的深层对话,有效提高学生的语文阅读感悟能力,提高学生运用语言文字的能力,语文在中等职业教育中也就真正地发挥了作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬梅		7	12	2.0	3.0