如何有效管理课堂

• 作者: 宋运来
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂秩序 有效管理 教学质量 学生 座位 班级
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

又到儿月开学时。这使我想起初带班时“学生很喜欢我，但也欺负我”的尴尬；使我想起，自己因课堂秩序散乱。而影响教学质量的焦灼：还使我想起2005年接手的那个特殊的班级：好动的不南自主离开座位的辉辉，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋运来		11	2	1.0	1.0