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摘要:
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临床护理教学中应用情景教学法的 Meta 分析
临床护理
护理教育
情景教学法
Meta 分析
情景教学法在手术室护生教学中的应用
情景教学法
手术室
护生
布卢姆教育目标
护理教学
情景教学法在本科护生沟通课程中的应用
情景教学法
沟通
本科护生
积极主动性
运用情景教学法提高小学数学教学效率
情景教学法
小学数学
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用情景教学法提高护生证据意识的效果分析
来源期刊 全科医学临床与教育 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 全科护理
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 1995字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建娟 浙江省中西医结合医院外科 4 28 2.0 4.0
2 金向英 浙江省中西医结合医院外科 12 64 4.0 8.0
3 蒋建芬 浙江省中西医结合医院外科 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科医学临床与教育
月刊
1672-3686
33-1311/R
大16开
浙江省杭州市庆春东路3号(邵逸夫医院)
2003
chi
出版文献量(篇)
4821
总下载数(次)
1
总被引数(次)
13991
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