浅谈“情境式教学法”在历史教学中的运用

• 作者: 刘春福
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 组间合作 组内竞争 情境式教学法 历史教学 初步探索 基础课教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 259-260
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

在人们以往的思维中，历史教学是乏味和枯燥的，以致学生学习兴趣不高，厌学现象比较严重。平时不认真学习，期末考试只要考“背背记记”，就能过关。抱有这种想法的学生大有人在。因此，如何提高历史教学的有效性就显得十分必要了。笔者试着在教学中采用了“组内合作、组间竞争”的策略，创设了“合作、竞争”的教学情境，培养学生主动探究、勇于创新的精神，为学生实现自我价值，提高实际教学效果，奠定了坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春福	营口理工学院基础部	14	12	2.0	3.0