非英语专业学生英语学习策略调查与培养

• 作者: 于晓红
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习策略 策略差异 策略培养
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 266-267
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

本文以辽东学院非英语专业285名学生问卷为样本，结合课堂观察、学生座谈，对英语学习策略作了调查分析。调查结果表明，除个别差异因素外，学习策略的运用对英语学习有着直接的影响。并针对调查结果进行了学习策略的指导，本文得出结论：学习策略的指导有助于提高学生的英语综合应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晓红	辽东学院外语学院	32	30	4.0	5.0