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高中文言文教学的几点建议
自学
兴趣
品读
积累
初中阶段如何为初高中作文教学衔接做准备
高中作文
教学衔接
初中阶段
作文教学
教学实践
初中教师
全面发展
语文教师
如何走出高中文言文教学的困境
高中教育
文言文教学
语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初高中文言文教学衔接探讨
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 初高中 文言文 问题 衔接策略
年,卷(期) yswxxywjy_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡新英 2 3 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初高中
文言文
问题
衔接策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
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14
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