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摘要:
知识经济时代,社会对英语专业人才的就业竞争力提出了更高的要求,而职业素养在很大程度上决定着就业竞争力.本研究通过问卷调查的形式,探讨校企联合组织的社会实践活动对英语专业学生职业素养的影响.通过对比研究发现,学生参加了实践活动后,其交际策略使用情况得到改善,更倾向于使用积极交际策略;英语听说技能得到提高;职业道德、职业意识较以前都有大幅提升.因此,校企联合的社会实践活动有助于英语专业学生提高总体职业素养,增强就业竞争力.
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文献信息
篇名 校企联合的实践活动对英语专业学生职业素养的影响
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 英语专业 校企联合的实践活动 职业素养
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G72
字数 3226字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王君 常熟理工学院外国语学院 29 60 5.0 6.0
2 颜艳 常熟理工学院外国语学院 3 4 1.0 2.0
3 张忆璟 常熟理工学院外国语学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业
校企联合的实践活动
职业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
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