面向未来的职业院校数学教材建设——以江苏新版职业院校数学教材为例

• 作者: 马复
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 教材理念 教材体系 教材体例
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G714

摘要

2010年，江苏省教育厅启动了职业院校新版数学教材建设项目。该版教材的编写理念、选材思路、教材体系等都具有自主特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马复	南京师范大学教师教育学院	36	378	7.0	19.0