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摘要:
新课程改革大力提倡学生自主学习、合作学习和探究学习。我们应该摒弃传统教学的缺点,在数学教学过程中激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力,创造一个良好的自主学习环境。
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小学数学自主学习能力探究
小学数学
自主学习
能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对小学数学自主学习的研究
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学生自主学习 小学数学 数学教学过程 自主学习环境 新课程改革 探究学习 合作学习 传统教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G420
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田德超 河北省临西县大刘学区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
小学数学
数学教学过程
自主学习环境
新课程改革
探究学习
合作学习
传统教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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