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摘要:
课堂是学生的,应该把课堂还给学生,让学生的天性在课堂上得到真正发挥,让低年级语文课堂充满活力.
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篇名 让低年级语文课活力绽放
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 情境 内容 手段 评价
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 2303字 语种 中文
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1 黄荣荣 3 0 0.0 0.0
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月刊
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