小学低年级有效开展口算教学的探索

• 作者: 钱长美
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 口算教学 小学低年级 口算能力 课程改革 计算器 列方程 学生 六年级
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

“24＋18等于多少？”“嗯……让我用计算器算算。”“125×8呢？”“哎呀，数字好大啊!”……这是列方程解决问题时涉及的两个口算，一名六年级学生的回答让我在惊讶之余感到忧虑：课程改革下学生的口算能力为何会这样？这名学生代表的是个别现象，还是普遍现象？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱长美		2	1	1.0	1.0