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摘要:
一、创设情境。激发情感情感对于学生良好品德的形成起着重要作用,人的情感总是在_定的情感中产生的,不同的情境会产生不同的情感。所以,在品德与社会课教学中,为了唤起、培养和强化某种情感,就应尽力创设适合教育教学内容需要的情境氛围。
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文献信息
篇名 贴近生活呈现品德教育的魅力
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 品德教育 贴近生活 激发情感 创设情境 社会课教学 良好品德 情境氛围 教学内容
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱纯永 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德教育
贴近生活
激发情感
创设情境
社会课教学
良好品德
情境氛围
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
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