以文化人贵在得法——正确处理“大学语文”教学中的六种关系

• 作者: 李德民 苏燕
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 以文化人 “大学语文” 教育方法 六种关系
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 56-58,85
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

“大学语文”作为针对高校非中文专业大学生开设的公共基础课,其作用在于提升大学生的表达能力、文学素养,传承中华文化与打造精神品质.要真正使大学语文发挥其“以文化人”的作用,则必须回归教育的本质,创新教育方法.作为教育实施者,大学语文教师只有在教学过程中以高度的责任感正确处理好教与学、学与思、学与做、课内与课外、学与考、教与评这六种关系,才能真正将“大学语文”打造成有内涵、有实力、有创新、有境界、受大学生欢迎的热门课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏燕	东北石油大学人文科学学院	25	17	2.0	3.0
2	李德民	东北石油大学人文科学学院	23	22	3.0	3.0