基于行动导向的“计算机网络基础”课程教学方法初探

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机网络 教学改革 行动导向
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3433字
• 语种: 中文

摘要

“计算机网络基础”是中职计算机专业的一门重要的专业基础课程,课程涉及很多抽象的网络概念和原理.针对中职学生特点,笔者对此课程进行了一定的教学改革探索和实践,采用行动导向教学理论,将本门课程划分为几个典型的工作任务,学生通过典型的职业活动获得技能知识,进而形成经验和能力.这样,既能培养学生对知识的获取、处理、运用能力,又能激发学生兴趣,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		5	3	1.0	1.0