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辅导员考核的问题与对策探析
辅导员考核的问题与对策探析
作者:
刘彦新
刘灿娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
辅导员考核
问题
对策
摘要:
辅导员考核工作是辅导员队伍建设的重要环节,是检验辅导员工作质量的主要方式.当前的实际工作中仍然存在考核机制体制不健全,考核内容不切实际、不够全面细致,考核结果“人为化”等问题.只有通过不断深挖辅导员队伍建设内涵,提高对辅导员考核工作的认识,结合实际工作对考核指标分类和量化,构建组织保障体系,才能建立起实效性强的辅导员考核机制,推进辅导员队伍建设.
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内容分析
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文献信息
篇名
辅导员考核的问题与对策探析
来源期刊
吉林省教育学院学报(下旬)
学科
教育
关键词
辅导员考核
问题
对策
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
51-52
页数
2页
分类号
G641
字数
2445字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘彦新
19
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员考核
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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