整体优化高中新课程结构

• 作者: 张俊列
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程结构 整体优化 高中 横向关系 形式要素 纵向关系 相对独立性 比例关系
• 年，卷（期）: xdjxb_2013,（5）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

1．在宏观课程结构上，调整各课程问的比例关系，整体设置高中三年课程结构。宏观课程结构的优化既要考虑到各形式要素间横向关系的优化，又要考虑到各形式要素间纵向关系的优化。高中三年制作为一个独立学段，其课程结构具有相对独立性和完整性。在横向关系上，着重把握好各课程间的平衡性、互动性、组合性；在纵向关系上，着重把握好各课程间的连续性、衔接性。要素是结构的前提，