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教师的专业成长期盼良好的教学研修环境
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摘要：
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农村初中教师积极构建校本研修,促进教师专业成长
农村
初中
校本研修
教师
继续教育
专业成长
视频案例研修:新教师专业成长的助推器
视频案例
特殊功能
问题分析
学习研修反思突破--从一位高中历史教师的专业成长经历说开去
教师
专业成长
研修
反思
浅议新手教师的教学能力提升和专业成长之路
新手教师
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专业成长
内容分析
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期刊影响力
贵州教育
主办单位：
贵州教育期刊发展有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
0451-0038
CN：
52-1030/G4
开本：
16开
出版地：
贵阳市浣纱路66号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
7179
总下载数（次）
6
总被引数（次）
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