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文体意识在小学语文教学中的渗透
小学语文
文体意识
教学渗透
关注文体特征,增强文体意识
小学语文
文体特征
文体意识
语文课堂教学要有文体意识
文体意识
语文教学
文体分类意识下小学语文阅读教学的有效策略
小学语文
文体分类
阅读教学
整合策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让文体意识作为一种语文素养得以生成——试谈如何在习作实践中渗透文体意识
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 文体 语文 渗透 素养 课程标准 义务教育 读书笔记 应用
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 TQ028.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冰霖 23 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文体
语文
渗透
素养
课程标准
义务教育
读书笔记
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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