以问题为基础学习与中医病案教学相结合在内分泌学教学中的应用

• 作者: 哈丽达·木沙 玉山江·艾克木
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 以问题为基础学习 中医病案教学 内分泌 实习教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 字数: 2731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.01.028

摘要

以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)有助于提高学生学习兴趣,增加获取知识的动力.传统病案教学也有其优点.在临床教学中,应该将两者有机地结合起来,以达到更佳的教学效果.2009年11月至2011年5月,新疆医科大学附属中医医院在内分泌学实习带教中试行PBL与中医病案教学相结合方法:先进行资料准备和教师培训,接着通过教学质量理论考评、学生问卷调查等,对PBL与中医病案教学相结合方法进行综合评估.结果发现,与传统病案教学方法相比较,PBL与中医病案教学相结合方法能够提高学生的学习兴趣,活跃课堂学习气氛,促进学以致用,有助于培养中医辨证思维、自主学习和团队协作能力,师生反映良好并且非常喜欢这种教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	玉山江·艾克木	新疆医科大学附属中医医院内分泌科	16	18	4.0	4.0
2	哈丽达·木沙	新疆医科大学第一附属医院干部VIP科	7	11	2.0	3.0