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摘要:
考试力,即学生的考试能力。在考试成绩仍然作为评价学生学习效果的重要依据时,对学生考试力的培养就成为我们教学行为的一个应然选择。关涉学生考试力的因素有很多,其中知识、能力、心理三方面尤为重要。下面以中学政治学科为例作简要阐述。
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从中考试题谈培养学生的历史时序和证据意识
历史时序性
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方法指导
谈地理实践教学对学生创造力的培养
地理实践教学
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识图绘图
创设情景
野外实践
谈高中语文教学中的学生创造力培养策略
高中语文
创造力
培养策略
谈低年级语文教学中学生想象力的培养
低年级
语文教学
想象力
情境
思维
猜想
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈学生考试力的培养和提高
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学生 试力 培养 考试能力 学习效果 考试成绩 应然选择 教学行为
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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1 王锦飞 36 71 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
试力
培养
考试能力
学习效果
考试成绩
应然选择
教学行为
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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