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摘要:
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同研互学,共进双赢--浅谈构建备课组内教师研学共同体
研学共同体
备课组
教师专业成长
认同感
促合作、共进步——小学体育教学的合作教学探讨
促合作
共进步
小学体育
合作教学
规范指导,勿忘彰显个性
规范指导
个性彰显
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互学共进提素质帮助指导促规范
来源期刊 中国价格监督检查 学科 经济
关键词 素质 行业价格 监督服务 金华市 时代广场 沃尔玛 浙江省 分店
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 F726.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质
行业价格
监督服务
金华市
时代广场
沃尔玛
浙江省
分店
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国价格监督检查
其它
出版文献量(篇)
3269
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3
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