基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
不同学段小学生科学探究特点分析
不同学段
小学生
科学探究特点
探讨分析
关注学生个体差异和不同学习需要的教学策略
个体差异
学习需要
教学策略
敞开心扉
班主任工作
心灵
付出
收获
成功
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 「巧取」不同学生的心扉
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 2281字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周久益 1 0 0.0 0.0
2 贾大勇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
论文1v1指导