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从＂趣味＂中来，到＂有效＂中去--浅谈如何通过趣味教学来打造初中数学＂有效＂课堂
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新课程学习(中)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
22-402
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
14929
总下载数（次）
24
总被引数（次）
14057
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