我国全科医生培养模式的思考

• 作者: 冀涛
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 全科医生 培养模式 分析 思考
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式
• 页码范围: 185-187
• 页数: 3页
• 字数: 3932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.02.010

摘要

全科医生是我国基层卫生服务机构的核心组成部分,提高全科医生的培养质量是我国医疗卫生体制改革的关键所在.本文对我国全科医生的培养进行分析,依据设定的培养目标对现有培养方式中的问题进行了反思并提出了改进建议,希望能够为构建长效稳定的全科医生培养模式提供一定的参考.