原文服务方: 中国全科医学       
摘要:
针对基层卫生机构人才短缺成为我国医改瓶颈的问题,我国建立了全科医生制度,对现有的激励机制、执业机制以及教育培训进行改革,重构了医疗体系,取得了重大的阶段性成果。但是,在当前医疗结构的语境下,仍存在优质医疗资源集中、全科医生专业化程度不高与职业发展路径不清晰等突出问题。因此,需要构建“国标省统,县管乡用”的多维联动机制,建立规范化和长效化的全科医生培养体系,提升全科医生的专业知能,以进一步完善我国全科医生培养制度。
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文献信息
篇名 全科医生的“国标省统,县管乡用”培养模式研究
来源期刊 中国全科医学 学科
关键词 全科医生 国标省统,县管乡用 培养模式
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 全科医学教育研究 General Practice Education
研究方向 页码范围 2243-2247
页数 5页 分类号 R197
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9572.2014.19.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕帆 63 287 10.0 14.0
2 苏强 8 17 1.0 4.0
3 瞿佳 55 164 8.0 10.0
4 周健民 5 27 3.0 5.0
5 许冬武 16 94 4.0 9.0
传播情况
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2019(22)
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2020(19)
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研究主题发展历程
节点文献
全科医生
国标省统,县管乡用
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国全科医学
旬刊
1007-9572
13-1222/R
大16开
1998-01-01
chi
出版文献量(篇)
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